El
índice de “abandono escolar temprano” es un término consensuado en la Unión Europea
para referirse al porcentaje de población entre 18 y 24 años que no continúa
estudios en las etapas postobligatorias, con independencia de si se ha obtenido
o no el graduado escolar. Este índice es distinto de “fracaso escolar”, que es la
proporción de alumnado que no consigue el graduado. En ambos casos, España se
sitúa en torno al 30%.
Ana Cobos Cedillo es licenciada y doctora Cum Laude en Ciencias de la Educación. Orientadora desde 1992, trabaja en IES Ben Gabirol, Málaga. Presidenta de COPOE desde 2014,directiva de AOSMA desde 2003 y vicepresidenta de FAPOAN desde 2007. DEA en Política e Innovación Educativa. Tutora de prácticas universitarias desde 1995. De 2010 a 2014 trabajó en la Consejería Educación de Andalucía como especialista en orientación educativa.Desde 2010 es profesora asociada en la Universidad Málaga.
martes, 5 de marzo de 2013
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