Texto correspondiente a la ponencia presentada en las II Jornadas Nacionales de Orientación celebradas en Madrid en noviembre de 2014.
En esta segunda década del siglo XXI reflexionar
sobre el sentido de la orientación educativa en la actualidad de España, tiene
sentido. El término “sentido”, como vemos es muy polivalente. En este artículo
nos centraremos en dos de sus acepciones: “sentido como sentir” y “sentido como
cada una de las dos orientaciones opuestas de una misma dirección”.
Conversaremos
con Pepito Wertgrillo y reflexionaremos juntos acerca del sentir de la
orientación y el sentido hacia el que nos dirigimos. Pepito preguntará e
intentaremos responderle.
